UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DIRECCIÓN DE POSTGRADO
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION Y LOS DESAFIOS DE LA MUNDIALIZACION.
Facilitador: Adelfa Hernandez de Silva.
Autor: Efrain E. Dominguez S. C.I. V-14.412.049
Caracas, 25 de Junio de 2008
ANALISIS DEL ARTICULO DE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION:
En este mundo en el que vivimos donde no hay tiempo para el después, donde el simple hecho de comer paso de ser una tradición familiar establecida a algo necesario pero no indispensable en horas de trabajo, donde una noticia es conocida en cualquier parte del planeta en cuestión de minutos, donde la internet, el celular y toda la revolución tecnología nos invade a diario, y donde los procesos de mundialización están cada ves mas nos aceleran nuestro quehacer diario. Por otra parte aun existe la necesidad del hombre de estudiar y superarse, pero debido a estos procesos de globalización una educación formal con cinco horas diarias de clase mas algunas horas de repaso en el hogar ya no son posibles, y es por esto que luego de estudios se ha implementado la “educación virtual la cual es la masificación de la conectividad de la banda ancha, en este sentido algunas de las formas que están sentando las bases de la educación des presencial que se construye como una fuerte tendencia en la sociedad en red y de acceso del futuro” esta es una de las grandes bondades del una educación semi presencial, en la que el tutor perfectamente puede estar detrás de una terminal ya sea respondiendo preguntas o dictando parámetros del sistema educativo, siendo este sistema a mi parecer un arme de doble filo, ya que si es cierto que el estudiante hace menores esfuerzos en horario académico y puede rendir mas en otros aspectos de su vida, pero a la vez también existe la paradoja de cómo saldrá este profesional poco capacitado “pero por encima de todo, lo mas complejo es el riesgo de la conformación por un lado de una educación des presencial de masas y de baja calidad”, ya que la interacción con el tutor es muy importante para la mejor comprensión de los temas, que harán a este profesional no solo una persona mas entendida en sus estudios y conocimientos, y que por el contrario lo que crearíamos serian profesionales mediocres, con bajo criterio de las cosas y con peligro de que este profesional no este listo para los desafíos de la mundialización. ANALISIS COMPARATIVO ENTRE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION Y LOS DESAFIOS DE LA MUNDIALIZACION:
Entre las generalidades que podemos desarrollar de estos dos excelentes artículos, son que si bien desde en punto de vista de la vitalización de las universidades se aplica siempre mejor una masificación de los conocimientos, en los desafíos de la mundialización es la reforma del pensamiento, en el que el conocimiento debe ser abstracto. En otro aspecto Claudio Rama nos dice que “La enseñanza como acción de transmitir conocimiento ha estado marcada por las tecnologías de la comunicación”, mientras que Edgar Morín nos dice que “El conocimiento especializado es en si mismo una forma particular de abstracción”. Y por ultimo en los desafíos de la mundialización nos habla de “la incapacidad del espíritu tecno-burocrático de percibir y de concebir lo global y lo fundamental, la complejidad de los problemas humanos”, mientras que en universidades: vitalización nos habla de cómo masificar los conocimientos, para un mayor uso de los mismos.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DIRECCIÓN DE POSTGRADO
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION Y LOS DESAFIOS DE LA MUNDIALIZACION.
Facilitador: Adelfa Hernandez de Silva.
Autor: Efrain E. Dominguez S. C.I. V-14.412.049
Caracas, 25 de Junio de 2008
ANALISIS DEL ARTICULO DE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION:
En este mundo en el que vivimos donde no hay tiempo para el después, donde el simple hecho de comer paso de ser una tradición familiar establecida a algo necesario pero no indispensable en horas de trabajo, donde una noticia es conocida en cualquier parte del planeta en cuestión de minutos, donde la internet, el celular y toda la revolución tecnología nos invade a diario, y donde los procesos de mundialización están cada ves mas nos aceleran nuestro quehacer diario. Por otra parte aun existe la necesidad del hombre de estudiar y superarse, pero debido a estos procesos de globalización una educación formal con cinco horas diarias de clase mas algunas horas de repaso en el hogar ya no son posibles, y es por esto que luego de estudios se ha implementado la “educación virtual la cual es la masificación de la conectividad de la banda ancha, en este sentido algunas de las formas que están sentando las bases de la educación des presencial que se construye como una fuerte tendencia en la sociedad en red y de acceso del futuro” esta es una de las grandes bondades del una educación semi presencial, en la que el tutor perfectamente puede estar detrás de una terminal ya sea respondiendo preguntas o dictando parámetros del sistema educativo, siendo este sistema a mi parecer un arme de doble filo, ya que si es cierto que el estudiante hace menores esfuerzos en horario académico y puede rendir mas en otros aspectos de su vida, pero a la vez también existe la paradoja de cómo saldrá este profesional poco capacitado “pero por encima de todo, lo mas complejo es el riesgo de la conformación por un lado de una educación des presencial de masas y de baja calidad”, ya que la interacción con el tutor es muy importante para la mejor comprensión de los temas, que harán a este profesional no solo una persona mas entendida en sus estudios y conocimientos, y que por el contrario lo que crearíamos serian profesionales mediocres, con bajo criterio de las cosas y con peligro de que este profesional no este listo para los desafíos de la mundialización. ANALISIS COMPARATIVO ENTRE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION Y LOS DESAFIOS DE LA MUNDIALIZACION:
Entre las generalidades que podemos desarrollar de estos dos excelentes artículos, son que si bien desde en punto de vista de la vitalización de las universidades se aplica siempre mejor una masificación de los conocimientos, en los desafíos de la mundialización es la reforma del pensamiento, en el que el conocimiento debe ser abstracto. En otro aspecto Claudio Rama nos dice que “La enseñanza como acción de transmitir conocimiento ha estado marcada por las tecnologías de la comunicación”, mientras que Edgar Morín nos dice que “El conocimiento especializado es en si mismo una forma particular de abstracción”. Y por ultimo en los desafíos de la mundialización nos habla de “la incapacidad del espíritu tecno-burocrático de percibir y de concebir lo global y lo fundamental, la complejidad de los problemas humanos”, mientras que en universidades: vitalización nos habla de cómo masificar los conocimientos, para un mayor uso de los mismos.
2 comentarios:
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DIRECCIÓN DE POSTGRADO
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION Y LOS DESAFIOS DE LA MUNDIALIZACION.
Facilitador: Adelfa Hernandez de Silva.
Autor: Efrain E. Dominguez S.
C.I. V-14.412.049
Caracas, 25 de Junio de 2008
ANALISIS DEL ARTICULO DE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION:
En este mundo en el que vivimos donde no hay tiempo para el después, donde el simple hecho de comer paso de ser una tradición familiar establecida a algo necesario pero no indispensable en horas de trabajo, donde una noticia es conocida en cualquier parte del planeta en cuestión de minutos, donde la internet, el celular y toda la revolución tecnología nos invade a diario, y donde los procesos de mundialización están cada ves mas nos aceleran nuestro quehacer diario. Por otra parte aun existe la necesidad del hombre de estudiar y superarse, pero debido a estos procesos de globalización una educación formal con cinco horas diarias de clase mas algunas horas de repaso en el hogar ya no son posibles, y es por esto que luego de estudios se ha implementado la “educación virtual la cual es la masificación de la conectividad de la banda ancha, en este sentido algunas de las formas que están sentando las bases de la educación des presencial que se construye como una fuerte tendencia en la sociedad en red y de acceso del futuro” esta es una de las grandes bondades del una educación semi presencial, en la que el tutor perfectamente puede estar detrás de una terminal ya sea respondiendo preguntas o dictando parámetros del sistema educativo, siendo este sistema a mi parecer un arme de doble filo, ya que si es cierto que el estudiante hace menores esfuerzos en horario académico y puede rendir mas en otros aspectos de su vida, pero a la vez también existe la paradoja de cómo saldrá este profesional poco capacitado “pero por encima de todo, lo mas complejo es el riesgo de la conformación por un lado de una educación des presencial de masas y de baja calidad”, ya que la interacción con el tutor es muy importante para la mejor comprensión de los temas, que harán a este profesional no solo una persona mas entendida en sus estudios y conocimientos, y que por el contrario lo que crearíamos serian profesionales mediocres, con bajo criterio de las cosas y con peligro de que este profesional no este listo para los desafíos de la mundialización.
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION Y LOS DESAFIOS DE LA MUNDIALIZACION:
Entre las generalidades que podemos desarrollar de estos dos excelentes artículos, son que si bien desde en punto de vista de la vitalización de las universidades se aplica siempre mejor una masificación de los conocimientos, en los desafíos de la mundialización es la reforma del pensamiento, en el que el conocimiento debe ser abstracto.
En otro aspecto Claudio Rama nos dice que “La enseñanza como acción de transmitir conocimiento ha estado marcada por las tecnologías de la comunicación”, mientras que Edgar Morín nos dice que “El conocimiento especializado es en si mismo una forma particular de abstracción”.
Y por ultimo en los desafíos de la mundialización nos habla de “la incapacidad del espíritu tecno-burocrático de percibir y de concebir lo global y lo fundamental, la complejidad de los problemas humanos”, mientras que en universidades: vitalización nos habla de cómo masificar los conocimientos, para un mayor uso de los mismos.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DIRECCIÓN DE POSTGRADO
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION Y LOS DESAFIOS DE LA MUNDIALIZACION.
Facilitador: Adelfa Hernandez de Silva.
Autor: Efrain E. Dominguez S.
C.I. V-14.412.049
Caracas, 25 de Junio de 2008
ANALISIS DEL ARTICULO DE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION:
En este mundo en el que vivimos donde no hay tiempo para el después, donde el simple hecho de comer paso de ser una tradición familiar establecida a algo necesario pero no indispensable en horas de trabajo, donde una noticia es conocida en cualquier parte del planeta en cuestión de minutos, donde la internet, el celular y toda la revolución tecnología nos invade a diario, y donde los procesos de mundialización están cada ves mas nos aceleran nuestro quehacer diario. Por otra parte aun existe la necesidad del hombre de estudiar y superarse, pero debido a estos procesos de globalización una educación formal con cinco horas diarias de clase mas algunas horas de repaso en el hogar ya no son posibles, y es por esto que luego de estudios se ha implementado la “educación virtual la cual es la masificación de la conectividad de la banda ancha, en este sentido algunas de las formas que están sentando las bases de la educación des presencial que se construye como una fuerte tendencia en la sociedad en red y de acceso del futuro” esta es una de las grandes bondades del una educación semi presencial, en la que el tutor perfectamente puede estar detrás de una terminal ya sea respondiendo preguntas o dictando parámetros del sistema educativo, siendo este sistema a mi parecer un arme de doble filo, ya que si es cierto que el estudiante hace menores esfuerzos en horario académico y puede rendir mas en otros aspectos de su vida, pero a la vez también existe la paradoja de cómo saldrá este profesional poco capacitado “pero por encima de todo, lo mas complejo es el riesgo de la conformación por un lado de una educación des presencial de masas y de baja calidad”, ya que la interacción con el tutor es muy importante para la mejor comprensión de los temas, que harán a este profesional no solo una persona mas entendida en sus estudios y conocimientos, y que por el contrario lo que crearíamos serian profesionales mediocres, con bajo criterio de las cosas y con peligro de que este profesional no este listo para los desafíos de la mundialización.
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE UNIVERSIDADES: VIRTUALIZACION Y LOS DESAFIOS DE LA MUNDIALIZACION:
Entre las generalidades que podemos desarrollar de estos dos excelentes artículos, son que si bien desde en punto de vista de la vitalización de las universidades se aplica siempre mejor una masificación de los conocimientos, en los desafíos de la mundialización es la reforma del pensamiento, en el que el conocimiento debe ser abstracto.
En otro aspecto Claudio Rama nos dice que “La enseñanza como acción de transmitir conocimiento ha estado marcada por las tecnologías de la comunicación”, mientras que Edgar Morín nos dice que “El conocimiento especializado es en si mismo una forma particular de abstracción”.
Y por ultimo en los desafíos de la mundialización nos habla de “la incapacidad del espíritu tecno-burocrático de percibir y de concebir lo global y lo fundamental, la complejidad de los problemas humanos”, mientras que en universidades: vitalización nos habla de cómo masificar los conocimientos, para un mayor uso de los mismos.
Publicar un comentario